"Радуга детства"

Любимые сказки (18.01. -29.01.)

Цель: Формирование интереса детей к сказкам.

Задачи: Учить слушать новые сказки, следить за развитием действия. Способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых сказочных образов. Воспитывать эмоциональную отзывчивость к героям сказок

НОД. Речевое развитие.

Игра – инсценировка «Матрешкино новоселье».

Вторая мл. группа.

Цель: Способствовать формированию диалогической речи; учить правильно называть строительные детали и их цвета.

Задачи: Продолжать знакомить детей с устным народным творчеством. Формировать умение выполнять постройку по образцу. Правильно называть формы и элементы дома (пол, стены, потолок, крыша). Закреплять названия основных цветов, группировать по цвету. Учить детей четко произносить гласный звук о (изолированный, в звукоподражаниях, в словах). Развивать слуховое и зрительное внимание, развивать артикуляционный аппарат, умение произносить слова отчётливо и верно; развивать мелкую моторику рук, координацию движений, мышление, память. Развивать устную речь детей в различных формах и видах деятельности. Создать положительный эмоциональный настрой на совместную с воспитателем работу; воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность. Воспитывать интерес к художественному творчеству, к различным видам деятельности

НОД. Познавательное развитие.

«Смешной рисунок» во 2 младшей группе.

По мотивам сказки «Теремок»

Цель: Формирование представлений детей о свойствах бумаги. Привлечь детей к деятельности творческого характера.

Задачи: Формировать умение распознавать качества бумаги (цвет, гладкость, шершавость) и свойства (мнётся, рвётся, намокает); активизировать употреблять в речи слова: гладкая, шершавая, лёгкая, намокает.

Развивать мышление, познавательную активность в процессе экспериментирования;

Воспитывать интерес к совместной деятельности творческого характера