Скворцы
прилетели, на крыльях
весну
принесли
Закрепляем знания детей о перелётных птицах. Систематизируем знания детей о перелетных птицах, их внешнем виде, образе жизни. Уточнением и активизируем словарь по теме «перелетные птицы». Воспитываем самостоятельность, инициативность, ответственность, любовь и бережное отношения к природе. Аппликация «Скворцы прилетели»
Формирование
финансовой грамотности.
(старшая
группа)
НОД.
Тема: «Деньги. Монета. Банкнота. Пластиковая карта»
Цель: раскрыть сущность понятия «деньги», «монета», «банкнота», «пластиковая карта»; наличные и безналичные деньги; закреплять знания детей о внешнем виде современных денег.
Задачи: Познакомить с понятиями деньги, монета, банкнота, пластиковая карта. Формировать умение различать монеты, купюры, банкноты, пластиковые карты. Систематизировать знания детей о разнообразии товаров. Познакомить детей с многообразием потребностей и ограниченностью ресурсов. Развивать познавательные интересы, фантазию, воображение при изготовлении кошелька способом «оригами». Воспитывать бережное отношение к деньгам.
Формирование первичных представлений о
выдающихся людях нашей страны. Закреплять и систематизировать знания о Космосе
(звездах, созвездиях, солнечной системе, планетах). Уточнить знания об
исследованиях Вселенной, о космонавтах.
Кто из нас не мечтал стать космонавтом и отправиться в далёкое, полное неожиданностей путешествие? С глубокой древности люди мечтали летать как птицы. На чём только не отправлялись в небеса герои сказок и легенд. Прошли века и люди сумели покорить воздушное пространство Земли. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин первым в мире совершил полет в космос, открыв человечеству дорогу к звездам.
Загадки Вселенной будоражат воображение с раннего детства. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. В звездной вселенной скрыто много таинственного и интересного. Дети старшего дошкольного возраста очень любознательный и увлекающийся народ, многое хотят знать о космосе, о вселенной, о планетах. Почему луна превращается в месяц? Почему луну называют спутником земли? Что такое невесомость? Что означает «солнечная система»? Каким должен быть космонавт? ... На все интересующие вопросы, дети смогли найти ответ в течении всей тематической неделе, которая была посвящена космосу. Ребята старшей группы приняли активное участие в изготовлении макета солнечной системы. С помощью вращающихся дисков макета, дети наглядно смогли посмотреть движение планет по арбитре вокруг солнца.
Ребята второй младшей группы так же были вовлечены в незабываемое космическое путешествие.
В совместной творческой деятельности оформили коллаж на тему космос. Наклеивали на панно заранее приготовленные звёздочки, кружочки (планеты) которые сами раскрашивали.
Ну вот теперь можно и отправиться в космическое путешествие.
"ПОЕХАЛИ"
